«Живые листья» в процессе

Сегодня в рамках проекта живые листья  учащиеся 3.1 класса презентовали свои поделки и небольшие сочинения об осени.

Также, сегодня, мы с ребятами,  несмотря на хмурую погоду, были на исследовательской прогулке, в ходе которого выяснили, что в нашем саду растут: абрикосовое дерево, тутовое дерево, сливовое дерево, инжирное дерево, персиковое дерево, вишневое дерево, яблоня, ясень, акация, клен, вяз, чинара.

 

Материалы для проекта (текст). 3.2

Золотая осень.

1. Вот наступила золотая осень. Самая красивая и живописная пора года. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.
2. Золотом осыпает осень и парки, особенно липы. Идешь и радуешься такой красоте. И начинаешь понимать, почему поэты так любили воспевать осень. А иногда просто слов нет, ну невозможно описать все ту красоту, которая открывается перед тобой.

Материалы для проекта (видео). 3.1

«Живые листья»

29 октября — 3 ноября

Рассчитан на учащихся вторых и третьих классов.

Подготовительный процесс:

• Изучение лиственных деревьев (привлечение учителей природоведения);
• Изготовление листьев  (привлечение учителей технологии)
• Проработка лексического материала (Темы: времена года, повторение цветов, названия лиственных деревьев, природные явления)